【 学生的创新能力是教会的吗?】 　

　　学生的创新能力是教会的吗?不,教会的并不是学生的创新,而是一种摹仿。举例来说,为了“培养学生的创新能力”教师出了一道题，让学生说出答案，结果学生都回答了一个答案，教师于是又从其他角度说出了好几个答案，于是教师说：你们为什么不从其他角度分析呢？这就是创新思维。我想这不是创新思维既然教师已经想到了，学生再想到那当然是一种摹仿，即使是举一反三那也是不过是对旧知识的灵活运用。

　　既然是创新那就应是全新的，我们了解的一切都是经验而不是创新。

　　既然创新能力不是教会的，那怎样才能培养出学生的创新能力呢？我想减少学生的不必要的思维束缚是最重要的，固定的思维束缚少了，那学生本来丰富的想象就有了广阔的天空可以遨游了。既然是这样，那么尊重学生的想法，鼓励学生大胆实践就是非常必要的。